dossier project ergonomie en dpo

implementeren van SODIS in ons project

Na lezen van de opleidings-pdf van SODIS, heb ik deze toegepast op ons project

(te lezen op deze pdf)

struikelpunten SODIS in combinatie met dit project:

- distributie PET-flessen (onderzoek Ruben)

- steun lokale overheid

- hoger opgeleide mensen (dokters) om gezondheid na te gaan

distributie PET fles?

The availability of plastic bottles is of key importance for the 

sustainability of the SODIS activities. The SODIS promotion 

team has to assess if people can afford to buy bottles 

and from where such bottles are available, possibly also 

secondhand bottles. 

If no plastic bottles are available locally, the project team has 

to initiate a bottle supply scheme. The best idea is to initiate 

a small-scale business where plastic bottles, possibly also 

secondhand bottles, are bought from the city and transported 

to the villages. Local shop owners might take up the supply 

of plastic bottles.

in grote lijnen vertaald:

De beschikbaarheid van de flessen is de factor die het meeste invloed heeft op het slagen van het SODIS project, Als er geen PET flessen aanwezig zijn in de lokale omgeving moet er gezorgd worden voor een bevoorradingssysteem Het beste idee is om een klein schalig onderneming te starten die ervoor zorgt dat flessen gekocht worden in de stad en zo naar de slum gebracht wordt en daar verkocht wordt. Lokale winkeltjes kunnen deze taak op zich nemen.

Aanleren

1) opleiding:

Voor de opleiding zullen we een traingingsmethode ontwikkelen die is geïnspireerd op deze van SODIS (opleiding-pdf hier te downloaden).

De reden hiervoor is dat deze opleiding zijn nut reeds heeft bewezen in vele ontwikkelingslanden, waaronder Guatemala (landen waarin SODIS opleidingen geeft omtrent waterzuivering: Bhutan, Bolivia, Burkina Faso, Cambodia, Cameroon, DR Congo, Ecuador, El Salvador, Ethiopia, Ghana, Guatemala, Guinea, Honduras, India, Indonesia, Kenya, Laos, Malawi, Mozambique, Nepal, Nicaragua, Pakistan, Perú, Philippines, Senegal, Sierra Leone, Sri Lanka, Togo, Uganda, Uzbekistan, Vietnam, Zambia, and Zimbabwe).

2) controle, verdere inburgering van het systeem:

Buiten een aantal ambasadeurs (of controleurs zo u wil) in de sloppenwijken, zouden we ook verder willen gaan met de educatie van de Guatemalanen.

Dit omdat ze enerzijds zelf snel schoon water kunnen realiseren, dus hoe verspreider dit project geraakt, hoe beter, en anderzijds omdat ze dit zelf kunnen, wat hen een succesgevoel kan geven, wat bijdraagt tot mentale welzijn van de mensen.

Deze verdere inburgering willen we ook via de sociale context juist schetsen.

Daarom hadden we gedacht aan muurschilderingen (een veelgebruikt middel om dingen bij te leren momenteel), en een paneel ontwikkelt voor de mobile school (evt. in combinatie met poppenkast of toneel)

pet recyclen

http://www.petpower.nl/plastic-PET-bottles-and-jars/recycling/petpower.aspx

PET of glas?

Waarom kiezen voor PET-flessen en niet voor glazen flessen:

Er wordt vaak gezegd dat blik en PET verpakkingen milieuonvriendelijker zouden zijn dan glas, dat herbruikbaar is.

Deze stelling moet echter worden genuanceerd, om de volgende redenen:

• glas kan niet oneindig worden hergebruikt
• het is breekbaar en dus minder veilig
• er is veel water en schoonmaakmiddel nodig om de flessen te spoelen
• glas neemt meer plaats in (meer opslag en transport)
• er is 4 keer meer energie nodig voor de productie en de voorbereiding van glazen verpakkingen
• de doppen en de etiketten vormen een extra afvalstroom
• dranken in glas koelen minder snel (dikkere verpakking)

Als besluit kunnen we stellen dat elke soort verpakking zijn voordelen en zijn nadelen heeft. En aangezien PET flessen niet breekbaar zijn verkiezen wij PET flessen.

Bron: https://www.cocacolabelgium.be/Opnieuw-inzetten

 

verdere uitwerking project

deze week zijn de taken als volgt verdeeld:

- Ruben: distributie-systeem PET flessen, waar halen we de flessen, hoe gaan we verdelen?

- Thomas:  Opvang van water: doen ze het nu al, zo nee: uitleggen, leren,... zo ja: hoe controleren dat er genoeg water is? kwaliteit,...

- Jan: Aanleren van het systeem, implementeren in mobile school, manual/muurschilderen